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Diferenças entre substantivo e ad... Diferenças entre substantivo e adjetivo

julho 19, 2017

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Tutor: Olá Gustavo

Tutor: Tudo bem?

Tutor: Você tem alguma dúvida específica sobre substantivos?

Aluno: Na hora do texto com substantivo e adjetivo, conseguir perceber qual é qual…

Tutor: Ok, acho que eu sei como eu posso lhe ajudar, para saber a diferença entre os dois.

Tutor: É preciso, em primeiro lugar, estabelecer a diferença entre eles: Substantivos representam uma categoria de palavras que nomeiam seres existentes, animados ou inanimados, reais ou imaginários: computador, lousa, giz, gente, animais, anjo etc., mesmo que seja só na sua imaginação: fantasmas, ar, vento, oxigênio, mula sem cabeça, Deus, beijo etc.

Tutor: Adjetivos são as palavras que representam atribuições de qualidades (boas ou ruins), de espécie, de características, de estado que podem ser dadas aos substantivos ou aos pronomes substantivos. Exemplos de adjetivos: amarelo(a), amargurada, amazonense, argentino, belo, cheiroso(a), estudioso, falante, fedorento, folgada, grande, histórico, malcheiroso, murcho, musculoso, nipo-brasileiro, novo, paulistano, pequeno, verde-claro, velho etc.

Tutor: Ficou claro até aqui?

Aluno: Sim

Tutor: Aqui vai uma Dica para diferenciar substantivo de adjetivo: Se na frase, a palavra lembrar um ser ou objeto, mesmo imaginário, é substantivo; se tiver outra palavra acrescentando informações de qualidades, de espécies, de estado ou de característica a esse ser ou objeto mencionado, será o adjetivo: homem velho, mulher estranha, casa abandonada, vida esquisita etc.

Aluno: Entendi

Tutor: Tem mais alguma coisa que eu poderia lhe ajudar?

Aluno: Não era só isso

Tutor: Bons estudos. Desejo tudo de bom para você. 😊

Aluno: Muito obrigado👍

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Fruto ou fruta? Fruto ou fruta?

julho 11, 2017

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Pergunta enviada:  Qual a diferença de fruto e fruta?

Tutor: Olá Matheus! Tudo bem?

Aluno: Olá, tudo sim e contigo?

Tutor: Tudo certo também!

Tutor: Vamos lá!

Tutor: Quando utilizamos o termo “fruto”, estamos nos referindo a uma parte mais técnica da botânica, seção da biologia que estuda as plantas. Teoricamente, fruto é o órgão da planta resultante do desenvolvimento do ovário, após a fecundação até a maturidade. Por outro lado, quando utilizamos o termo “fruta”, que é um termo mais genérico e popular, estamos nos referindo à designação dos frutos adocicados, suculentos e comestíveis, como o abacaxi, o mamão, a melancia, entre muitos outros!

Tutor: Também vale ressaltar que a principal função do fruto é proteger as sementes que estão em desenvolvimento em seu interior, mantendo-se fechados em torno delas até a sua maturação.

Tutor: Ficou clara a diferença entre os dois? 🙂

Aluno: Entendi, então posso dizer que fruta pode ser tanto originada do fruto quanto de pseudofrutos? Eu coloquei essa resposta em uma questão aberta.

Tutor: Não! Fique atento, pois essa parte costuma ser muito cobrada nos vestibulares. A palavra fruta pode se referir tanto a frutos quanto a pseudofrutos, doces e comestíveis. Porém, vale ressaltar mais uma vez que a palavra fruta é um termo popular! Em botânica essa palavra não existe. Também devemos tomar cuidado para não confundir frutos e pseudofrutos. O pseudofruto, por ser carnoso e suculento, muitas vezes é confundido com o fruto. Entretanto, preste atenção nas diferenças: o FRUTO cresce a partir do desenvolvimento do ovário da flor, enquanto que o PSEUDOFRUTO não cresce da flor, mas sim do próprio fruto ou de outras partes florais (como receptáculos e pedúnculos).

Tutor: Como exemplos de pseudofrutos, temos: caju, maçã, morango…

Tutor: Respondi a sua pergunta ou ainda está um pouco confuso?

Aluno:  Por último

Aluno: Posso considerar epicarpo como casca de um fruto?

Tutor: A grande maioria dos materiais didáticos considera o epicarpo como sendo a casca de um fruto; porém, essa afirmação é um pouco informal, pois existem algumas exceções; mas sim, na grande maioria dos casos você pode considerar o epicarpo como sendo a casca, pois ele é a parte mais externa do fruto.

Aluno: Entendo.

Aluno: Por enquanto essas eram as dúvidas.

Aluno: Obrigado Matheus. Ajudou muito!

Tutor: Que ótimo! Fico feliz em saber disso.

Tutor: Qualquer outra dúvida ou sempre que precisar, estamos à disposição.

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Geometria Geometria

julho 7, 2017

Pergunta enviada:

Na figura a seguir, as retas r e s são paralelas. O número que expressa o valor de x, em graus é um número: 1497830694413 a) múltiplo de 4.
b) múltiplo de 5.
c) divisor de 10.
d) múltiplo de 13.
e) divisor de 80.

Tutor: Olá, tudo bem ?

Aluno: Olá Bruno! Tudo bem, bom dia!

Tutor: Essas questões que envolvem ângulos e retas paralelas são bem interessantes e envolvem uma certa visualização.

Aluno: Ufa, que alívio. Pensei que não ia ter ninguém para me atender kkk

Tutor: Vou mandar uma imagem para ilustrar a ideia inicial.

Aluno: OK. Perfeito

1499260003685

Aluno: Você é um gênio 😊

Tutor: Inicialmente temos que ver o ângulo alfa indicado é igual a x+10, porque são ângulos alternos internos.

Aluno: Eu só não entendi de onde que saiu o 90 + alfa 🤔

Tutor: Ok… Essa igualdade é porque o ângulo de (160-x) é ângulo externo do triângulo ABC. É o que acontece é um ângulo externo de um triângulo é soma dos ângulos internos não adjacentes. Vou mandar uma outra imagem.

1499260357442.jpg

Tutor: Aplicando esse raciocínio temos que 160-x = 90+alfa porque os ângulos internos não adjacentes ao ângulo externo são alfa (do vértice B) e 90 (do vértice A, indicado pelo quadradinho desenhado no ângulo).

Aluno:
Perfeito 👍 Obrigado

Tutor:
De nada. Até a próxima!

Aluno:
Um abraço.

Tutor:
Abraço 👍

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